今天培训管理系统给大家聊聊关于异业联合的事情。异业联合是很多机构会做的一种稳固已有学员，拓展潜在学员的市场宣传方式。经过结合组织、商家的已有客户和资本，完成两边同享，然后都得到一定的利益，比方下降宣传推广费用、挖掘潜在客户转化率等。
对于培训管理系统来说，能够做哪些联合协作呢？大概有以下几种：
1、广告位或宣传材料的交换
运用两边各自现已具有的商场宣传途径、优势，一起提高两边的品牌曝光机率，原来只有曝光一次的机会，交换后，能够多次曝光。假如两边资本不对等，那就需要补足差额，例如培训机构和校园门口小卖店的协作，对方有机构所需求的品牌曝光位置，可是机构很难为小卖店带来流量。因此，这种情况就要求机构出资为小卖店更换门头、货架等方法植入品牌称号，来提高机构曝光率。
2、代金券、优惠券的置换
例如A机构的课程代金券拿给B机构，B机构经过各种方法向A机构推介学员采购A机构的课程，B机构的学员能够获取到A机构的代金券、优惠券。反之也是相同，A机构为B机构引荐学员，运用B机构的券。两边能够经过这个券的方法来营建节日氛围或优惠促销方法。
3、共办活动
两边一起举行一场大型的活动，例如一些文化课培训管理系统和本地的一家舞蹈训练校园、一家幼儿园一起举行了中秋活动，一起出资、选送节目、邀约家长参与。这种野外大规模的由训练机构举行的活动就在本地尤其是一些三四线城市造成了极好的宣传作用。
4、会员信息同享
许多组织也现已建立了学员或家长的会员准则，那么这个会员准则也能够和别的组织、商家打通掉，互通两边的客户信息，一起扩展潜在客户集体。比方在A校园处理会员卡的家长，一起会取得B组织的优惠权限。
5.提供免费优惠券
与影楼、游乐场、西餐店协作，家长只需求在孩童影楼、游乐场、西餐店多花费点，就能够获赠训练校园的礼物，或体验课程。尽管家长之前以前没体会过，但毕竟是件有价值的赠品；关于商家来说，能够推进单笔花费额的增加和花费人数的增多；那对训练校园来说，能够轻松凭借商家的渠道，把训练课程推广出去，创造出很多的新学员，并招引他们进入学员数据库，然后不断的参与训练班。
有的校长自然会问，人家要不赞同咋办？
这很正常。假如你一说，商家就理解了，那你也不用做了，因为别人早就做烂了！所以，培训管理系统认为要广撒网，张三不跟你协作，还有李四，当你跟李四谈成以后，或许王二就会主动找你了。
你要理解的是，你的课程感动不了所有的商家老板，能够真正感动商家老板的是你的营销计划。
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